verbe trans.
Barrer, annuler d'un trait de plume ce qui est écrit. Ses manuscrits étaient biffés, rebiffés, raturés, grattés, chargés (Champfleury, Les Souffrances du professeur Delteil, 1855, p. 176) :
1. À ses adjoints revient la tâche dite de « révision de la copie » qui consiste à rectifier les erreurs, à   biffer les redites, à corriger les fautes grossières, ...
G. et H. Coston, L'  A.B.C. du journ., 1952, p. 103.
− P. métaph. Supprimer, retrancher, détruire :
2. Je viens de relire encore votre lettre, et il y a tant de tendresse, d'amour, d'affection, j'y sens tant votre âme à travers des reproches immérités qui viennent des malentendus de l'éloignement, que, pour un rien, je   bifferais tout ce que je vous ai dit hier.
Balzac, Lettres à l'Étrangère, t. 2, 1850, p. 145.
3. Le vieillard [Talleyrand], décidé à ne   biffer sa vie que quand il n'aurait plus une heure à vivre, opposait à toutes les supplications un obstiné « Pas encore ».
Renan, Souvenirs d'enfance et de jeunesse, 1883, p. 160.
− Spéc., ORFÈVR. Briser les poinçons du maître :
4. Il est entendu, d'autre part, que si l'orfèvre quitte sa profession, il doit remettre son poinçon au bureau de garantie pour être biffé devant lui.

Science des valeurs philosophiques, esthétiques ou morales visant à expliquer et à classer les valeurs

education physique et sportive

La photographie est une technique permettant de fixer une image sur une surface sensible à l'aide de la lumière et des objets qui la reflètent. Elle désigne aussi plus généralement la branche des arts graphiques qui utilise cette technique comme moyen.

On appelle "sculpture" une forme d'expression artistique en trois dimensions. Il existe fondamentalement trois manières d'envisager la création d'une oeuvre tridimensionnelle, le modelage, la taille et l'assemblage.

* Le modelage: la méthode consiste à ajouter ou retirer de la matière autour d'un ou plusieurs centres qui deviendront "l'âme" de la sculpture. Cette technique du modelage s'applique aux matériaux dits "plastiques", c'est à dire susceptibles de se déformer réversiblement sous l'effet de forces minimes (l'argile, la cire, le plâtre et des pâtes à modeler diverses).   A tout moment, de la matière peut être retirée ou ajoutée, les repentirs sont permis (jusqu'à un certains point, cependant). La souplesse du matériau permet d'enregistrer les impressions les plus fugitives avec une liberté totale. La limitation principale du matériau réside dans sa résistance souvent assez faible. Le séchage lent de la sculpture est l'étape suivante pour l'argile et le plâtre, le refroidissement pour la cire et la cuisson pour l'argile sèche.
* La taille: il existe deux techniques fondamentales pour travailler la pierre: la taille directe et la taille avec mises aux points.
* L'assemblage

est une activité manuelle désignant de petits travaux, en général effectués chez soi. Dans la partie commerciale du secteur, le concept anglo-saxon du DIY (prononcer "diaywoaï") pour "do it yourself" ("faites-le vous-même" en anglais) fut une telle réussite marketing qu'il s'est généralisé aux distributeurs de meubles, sous l'argument de prix compétitifs.

La   zone de développement proximal

La pensée socioconstructiviste conçoit que c'est lorsque la construction de connaissances se situe dans la   zone de développement proximal de l'élève qu'il importe de placer ce dernier en interaction sociale (pairs, enseignant ou enseignante ou autres aides). Qu'est-ce à dire?
La réponse viendra d'elle-même si l'on comprend que la   zone de développement proximal se situe entre "le niveau de développement actuel de l'élève qui est déterminé par sa capacité à résoudre seul un problème et le niveau de développement potentiel, qui lui, est déterminé par sa capacité de résoudre un problème avec le soutien d'un adulte ou avec la collaboration d'un pair plus compétent que lui."
Vygotsky

représente l'ensemble des us et coutumes partagés par une population : les choix d'organisation (une société égalitaire, totalitaire, permissive, religieuse, laïque, ...), l'ouverture à d'autres groupes (une société fermée ou ouverte, accueillante, ...).

On retrouve le terme dans un certain nombre d'expressions courantes :

* La bonne société, la haute société
* En marge de la société
* La   Société industrielle
* La société civile est composée des différentes parties prenantes : associations, ONG, collectivités territoriales, individus, médias, qui sont intéressées par les activités d'une entreprise commerciale ou industrielle,
* La société de l'information, pour rendre compte des questions d'intelligence collective employant des technologies modernes

(du grec mythos, mythe et logos, discours) (n.f.) est le corpus des mythes révélant le système de pensée sous-tendant une religion et la civilisation qui la porte. Ces mythes s'expriment dans un bouquet cohérent de récits également nommé « mythologie ».

La mythologie prend sens et activité dans une culture socio-religieuse. Le mot est généralement utilisé pour décrire les systèmes religieux des mondes anciens ou des civilisations premières, éloignées dans l'espace ou dans le temps. C'est ainsi que Li M'Hâ Ong [1] a pu dire : « On nomme d'ordinaire « mythologie » les récits sacrés des religions auxquelles plus personne ne croit plus ». En effet, tout comme les religions exotiques, nombre de religions antiques et ancestrales ne sont connues de la majorité des gens qu'à travers les récits mythiques qu'elles ont laissé.
Sommaire

La théologie (du grec θεολογία [theologia], littéralement « discours sur la divinité ou le divin, le Θεός [Theos] ») est l'étude, qui se veut rationnelle, des réalités relatives au divin, même si d'autres disciplines, en particulier la philosophie, la psychologie ou la sociologie, rendent compte de Dieu, des croyances et du « fait religieux ». Dans les religions monothéistes surtout, elle est considérée comme la science de la Révélation, fondée sur l'étude des textes religieux, leur interprétation, dans le but d'éclairer le croyant ou le fidèle sur la façon d'agir ou de croire selon sa religion.